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师岗镇中小学“多元育人·全面发展”观摩现场会隆重召开

编辑:博亚下载娱乐官网 来源:博亚下载娱乐官网 创发布时间:2021-02-06阅读95771次
  本文摘要:一朵花不是春天,万紫千红春满园。

一朵花不是春天,万紫千红春满园。为了贯彻县局教育工作会议精神,构建五育举(德、智、体、美、劳)多种育人新模式,以活动为线索,大力发展生态教育,强力培养师生综合素质,盛开生命色彩,引起每个孩子的关注,每个教师都是彩色的4月30日上午,风和日丽,活力无限,景色宜人,以绿色质量为确实教育质量为主题的内乡县师岗镇中小学多元育人,全面发展访问现场会议,西岗中心小学如期隆重召开。

本次现场会议的基调是特色引导,盛开生命,展示师岗教育的新风貌,展示西岗中心小学特色办学成果,交流城镇中小学特色办学情况。现场由镇中心校主办,由西岗中心小学主办。

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镇中心校长杨建晨、副校长张国恒、教务主任刘文理和西冈中心小学全体领导班子成员和镇中小学校长、副校长、教导主任、德育主任共80多人参加了会议。8点10分,西冈中心小学校长武明志在学校会议室,以多元育人,全面发展,使生命绽放光彩为以健康为生命奠定基础,教导为生命奠定基础,学习为生命振作,创造性为生命增添色彩,使人与自然为生命反潜五个方面,向大家报告了定远文化教育的顺利做法和经验。8点20分,参加者回到操场,访问阳光大课间活动。西冈中心小学的大课活动有自己独特的原始课程,学校根据在校保护儿童比例大和青年教师多的现状,订购了内外学习素养、特色学校谋求发展的学校构想,组织教师自律选择足球节奏操、校园摄影、追梦舞蹈等项目,融合了不同年级和季节的特征,将传统的扔沙包、跳绳、踢羽毛球、引铁环等游戏项目和素质扩大的坦克部队、一圈、热情舞等项目和兴趣运动袋鼠跳跃、小猪、15人16人在这次大课间的活动中,收集了广播操作、游戏、素拓、兴趣运动项目,大家都很开心,竞争了手机的照片和照相机。

9点10分,参加者在解说员袁新雅先生的指导下,回到教育大楼前的主甬道,依次观赏西岗中心小学定远主题文化一览表,贯彻四有,勤奋教育研究,教育人德育决定,巩固基础全面发展,教育良好习惯,幸福与我同行,传播传统文化,培养文化基础,继承社区文化基础,校园学子风貌,阳光下磨练,快乐中生活,积极开展素质扩展,创造活力校园,家校共同培养良才,师生共同培养未来9时20分,西岗中心小学众多亮点社区活动展开幕。学校以培养学生的核心素养为挚爱,以三才六艺为载体,以一师一技、一生一特长的目标,开创足球、素拓、科学探索、武术、笛子、绘本故事、手工、纸艺等20个圈子,利用每周四下午三四个时间开展活动,让学生在各种特色活动中培养兴趣,陶冶情操,弘扬个性,增强才华。

在展览中,各社区在各自的场所,各显其能力。访问者根据袁老师的说明,有序地享受,指导老师的熟练展示,学生的精彩展示,随意地展示精品,让访问者眼花缭乱,举起大拇指,赞赏。10点左右,大家逐渐进入校园东北角美丽风景区的学生劳动实践基地,开阔了视野。这是西岗中心小学为了加强学生的劳动技能,体验劳动体验,让学生理解自然,感受生活,磨练坚实的意志质量,把不辞辛苦、坚持不懈的劳动精神投入自学、生活,学校结合实际情况,改变课程特色,给各班界定责任田。

大家沉醉在田园风光的雅园里,游览茁壮成长的玉米、红薯等嫩苗和蔬菜苗,赞不绝口。10点10分,访问者依然离开胜景,动物离开会议室,目睹西冈中心小学学习型学校创立的学养溶解代表古诗飞花与电影宴会竞争。

学养展出结束后,大家专心查询多种育人文件,爱不释手。之后,仔细看了《完成大位远,终于成功》的专题纪录片,感动了。11点整理,在理解交流中,师冈中心小学校长王强、郭营大部分小学校长王文芳、西坡大部分小学校长唐关、支付湾大部分小学校长吴海生、师冈二中学副校长周海锋不约而同地向西冈中心小学的多元育人表示独特的风格。并且,各自调查了很多重大不足的问题,以此为榜样,建立了新的基准,体力,进行了特色教育。

11时10分,镇中心校副校长张国恒在总结中演绎五育举,培养谁,如何培养人,为谁培养人?命题,支持各学校认真执行本次主题教研现场精神,雷声流行,鼓舞力量,用实际行动给师岗人民带来失望的答案。镇中心校长杨建晨在会上明确提出了多个育人为什么要做、做什么、表现什么、今后怎么办的答案。

问题,拒绝大家树立一流的工作目标意识,牢牢围绕教师专业茁壮成长和学生全面发展的主线,牢牢管理,牢牢改变课程,牢牢评价,不忘初心,坚定信念,品行担当,智力工作,使教师岗位教育的明天更加辉煌!12点25分,经过4小时以上的现场会议,团结起袖子在冷淡的气氛中胜利闭幕式。这次现场不仅是师冈校园文化建设和特色学校的探索,也是多种育人的高水平展示。西岗中心小学为师岗教育关闭窗口,引进优质特色教育资源,各学校以此次现场为契机,探索特色学校的新思路、新方法,创造更好的教育品牌,直言师岗镇基础教育改革发展进入新阶段。


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